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朱小松这一天想了很多事情,自己从来到大明王朝就开始改变,刚开始的时候是对付内外的敌人,后来是对付这些当官的。

大明王朝非常的强盛,难道真的和后来现在看到的那些小说一样,直接来个统一全世界?

如果自己现在发动统一战争,绝对可以在五年之内拿下整个世界,可是之后又该怎么办呢?

要知道统一的科技进步的速度非常慢,各种思想也不会碰撞出火花,一些国家现在虽然也在发展,但是赶不上大明王朝的资源丰富,更赶不上大明王朝的科技进步。

应该采用什么样的方式呢?究竟是用武力占有土地,还要利用经济和军事手段来形成统一的价值观念。

这个问题摆在自己面前,朱小松突然之间脑子里出现康熙大帝的主题曲,自己好像就紧握着日月的权利,但是现在自己不知道该怎么办?

陌生的大明王朝,自己好像感觉非常的熟悉,但是感觉那么的不真实,那么自己到底应该做点什么?

朱小松明白自己到底该怎么做,究竟自己发展科技和军事,有没有可能会对后来的世界产生巨大的影响。

几百年以后的事情,谁又能够说的清楚?现在能够说清楚的就是眼前的事情,强行推动科技革命,才能迅速发展科技。

可是现在乱糟糟的,好像还有暗中的敌人不服气。敌人在明面上,还是非常容易对付的,但是隐藏在暗中的人,却很难抓出来。

培养人才对于自己来说,现在比较容易,只要下一圣旨就会培养很多专业的人才,可是,自己到底应该怎么做呢?

朱小松感觉自己非常头疼,觉得现在首先应该是改变人的观念,干脆就直接照搬现代的模式。

大明王朝就有了巨大的变动,义务教育分为九年,小学六年初中三年,高中三年,大学四年。

这样的教育模式就决定升学考试,朱小松制定的大明教育改革,让本来就各地发展不平衡的地方,面对同样的命令,产生了不一样的看法。

有人觉得现在过得挺好,但是朝廷的强制改革,也必须遵守,否则警察会上门找你的麻烦。

教育的改革,就必须建大量的小学初中和高中,太子殿下规定的非常清楚,所有的小孩不论男女必须上小学。

小学六年属于强制义务教育,由大民营银行作出财政补贴,所有的小孩子读书是不需要钱的,你只需要购买你的课本,还有一些本子之类的。

初中就不属于义务教育了,你们愿意读初中就可以上,你们家不愿意读就可以上市场上干活去。

小学升初中的比例是30%,升高中的概率是30%,高中升大学的概率还是30%。70%的人都需要社会参加劳动,很多人就对这个政策不满意了,凭什么我家小孩不能读书?

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