第802章 天

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英语单词的测验范围老师早就给出来了，而且这已经是第三次测验了。

前两次我都得了“c”，爸爸也并没有批评我，只是让我“接下来好好背”。

但这第三次测验我又没考好，“再一再二不能再三再四”，所以就算挨了批不高兴可我也只好听着。

老师说后面还会再安排一次测验，然后就该期末考试了。

我觉得自己真的是不敢连得四个“c”，尤其期末考试可不能成绩太差，这么想着压力着实不小。

妈妈就不像爸爸，爸爸总爱提醒我“好好复习”，甚至还会批评我，但妈妈却是经常给我提供一些建议，教给我一些非常有用的学习方法。

比如今天吃早饭的时候妈妈跟我聊天，就给我分享了她最近报班儿学习的一个课程，专门讲各种记忆方法的。

然后妈妈还给我进行了“现场演示”，她一口气就背出了“西湖十景”。

妈妈说前几天她给爸爸讲这个方法之前，爸爸都只能说出“十景”当中的“五景”呢！

接下来还有更“离谱”的，妈妈居然“默背”出了中国的五十六个民族。

这就太“酷”了，那么多民族，就算让我照着念有些字我都念不全呢，而妈妈却能光凭记忆一口气说全，简直就是不可思议！

妈妈说全靠背的话她也记不住，实际上她靠的就是一种记忆方法，叫“身体定桩记忆法”。

也就是把五十六个民族的名称通过联想的方式，分别对应到人体的十四个身体部位上。

举个例子，比如用头发对应白族、蒙古族、仫佬族、满族、汉族，发挥想象就是——

头发上面有一个白色的蒙古包，它盖住了木头做的脑袋，所以满头大汗。

因为人对自己的身体部位一定是非常熟悉的，用不着进行额外的记忆，只要把每个部位对应哪些民族记清楚就可以了。

数民族的时候可以依照自己的身体部位从上至下地逐一展开联想，自然就能说全了。

妈妈说其实背所有的内容都可以先找到合适的记忆方法，这样效率就能成倍提高了，当然要比“死记硬背”强得多。

而且还能在背诵的过程当中获得一定的趣味性，也就不会使人对这种背东西的任务心存抵触了。

我觉得妈妈讲的这个方法好高级呀，妈妈真厉害，懂得真多！

不过一想起英语测验和期末考试，我还是开心不起来。

好像背单词这种事儿，无论如何也没法儿跟“趣味性”有任何联系吧……

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第4362天（2023年6月21日，星期三）——毕业季高光时刻

今天我去上学时很开心，因为今天是端午假期前的最后一天，过了今天就可以连休三天了。

而且今天还只上半天学，中午吃完饭就能回家了。

还有最重要的一点，今天终于到“毕业联欢会”召开的日子了！

说到这个“毕业联欢会”，我都已经期待好久了，同时又有些紧张。

毕竟联欢会上最后两个“压轴”的节目可都是由我负责组织策划、并担任“核心演职人员”的。

虽然感觉上已经排练得十分熟练，但我仍然担心临场发挥时会出纰漏。

今天老师也十分“善解人意”，有意压缩了前面上课的时间，把更多时间留给了联欢会。

只是浑家茵实在“过分”，在联欢会一开场就用一段混剪的mV《回忆杀》把很多同学都给感动哭了，从一开始就给联欢会设定了一个悲伤的基调。

我真怕这有些压抑的气氛会影响到我那个搞笑主题小品《唱反调》的演出效果。

还好我和自己节目团队里的成员或多或少都有些“人来疯”的特性，在演出时个个都是“超水果发挥”。

那节目效果简直可以说是“相当爆裂”，把联欢会的气氛烘托得非常火热。

小品演好了，我心里有踏实了，后面的合唱《起风了》对于我来说也就把握十足。

在毕业联欢会上同时以“骨干”角色参演两个压轴节目，这可以说是我在这个小学毕业季里的“高光时刻”了！

回家以后跟爸爸聊起今天的表现，我对于自己的表现是非常满意的。

爸爸也替我高兴，爸爸还说以前他在学校参加联欢会表演节目的时候，如果节目效果好是要被拉到其他班去进行“交流演出”的。

我一听就感到十分“神往”，真希望今天联欢会时自己也能带着节目去其他班演出。

那样一来我的“高光时刻”岂不是就可以更加延长和放大了？！

以后上了初中、高中、大学，还有等到未来上班工作了，我有机会参加各种联欢会的话还要争取演出机会。

因为我觉得这实在是太有意思了，我真的好喜欢！

不过现在毕业联欢会结束了，我真的要好好准备下周的期末考试了，只剩下最后一周时间了……

唉，想想就发愁！！

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